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中文活動實習生培養計劃
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I. 中文活動項目助理
主要職責：
- 主持普通話或廣東話的聊天活動；
- 協助中文導師或活動主任組織其它的中文活動；
- 設計中文活動的宣傳資料，如：海報、視頻、簡報、單張等；
- 整理、輸入、分析中文活動的統計數據。
入職要求： 責任心強，注重細節，有良好的溝通能力，普通話/廣東話標準。
申請辦法： 請將個人陳述及履歷表發至 lcpth@ust.hk （聯絡電話：2358-5016）
申請日期： 2019年5月9日-8月16日
中文活動一覽 ： http://cle.hkust.edu.hk/archive/2021/ilang/all-chinese-events
實習生心得分享：
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林恕，2016年9月至今
“日月如梭，彈指之間，我便在科大的語文教育中心工作了三年之多。我十分感謝語文教育中心給予我這個機會去服務科大。而在過程中，我也遇到了不少難題，幸得老師們的幫助，我才能把主持Chit-Chat Corner、製作教學材料等工作完成得更好。三年來，我在工作中慢慢地成長，由一個懵懂的少年變成了後來的我。不得不說，這段‘實習之旅’讓我滿載而歸，受益匪淺。”
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譚晶晶，2017年3月至今
“我很高興自己能在這一年多裡，與語文教育中心的各位老師、同學一起進步成長。這個溫暖的大集體給予我的不僅是難得的工作機會，還有珍貴的幫助與鼓勵，讓我變得更加大方自信。通過主持Chit-Chat Corner和協助老師開展各種語言活動，我了解到語言的教學不能只憑著一腔熱情，還要有足夠的知識積累、細緻的觀察能力和不懼困難的毅力。四年的大學生活轉瞬即逝，希望有興趣加入這個大家庭的你，能勇於嘗試，不斷挑戰，蛻變成更好的自己！”
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冼暄博，2017年9月至今
“我非常榮幸能在科大語文教育中心擔任實習生一職。我主要的職責包括主持Chit-Chat Corner及協助籌辦各種語文活動，以教導非本地的本科及研究生廣東話。作為一個土生土長的香港人，我非常榮幸能透過此機會，令更多的非本地生能認識我的母語及香港的本土文化。此外，由於過程中需以不同的語言作進一步的講解，因此我的語言表達能力亦有所提升。總括而言，這是非常寶貴的經驗，亦是一次很有意義的經歷。”
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許詩謠， 2016年2月至2017年5月
“在語文教育中心實習的這一年半以來，我獲益良多。通過主持Chit-Chat Corner， 我認識了非常多對中文感興趣的朋友，他們的熱情也感染了我。他們獨特的視角，讓作為一個中文母語者的我，看到了很多我從未察覺的中文魅力和想象力，同時也大大增進了自己的溝通表達能力。這是一次很難得、很寶貴的經歷。”
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II. 普通話/廣東話「老友」（普通話廣東話夥伴計劃CLBP）
主要職責和要求：
- 構思、組織最少5次小組聚會幫助參與者學習普通話或廣東話；
- 每次小組聚會前按時遞交計劃書，並於聚會後完成聚會報告；
- 處事細心及有責任感，能按時完成工作；
- 態度友善，能推動組員投入小組聚會及參與其它普通話/廣東話活動；
- 其它由CLBP管理組安排的相關工作。
申請辦法：請將個人陳述及履歷表發至 lcclbp@ust.hk （聯絡電話：2358-5016）
申請日期：2020年8月6日-2020年8月14日
普通話/廣東話夥伴計劃：http://cle.hkust.edu.hk/archive/2021/ilang/clbp/
「老友」心得分享：
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何偉東（2018 & 2019年春季CLBP廣東話「老友」）
“當初參加CLBP主要是認為工程學系的生活有點枯燥乏味，眼見大部分同學們的生活只有上學和功課，而我不想這樣渡過我的大學人生。很感謝CLBP提供很珍貴的機會給我認識很多來自世界各地的朋友，亦令我認識異國文化。除此之外，參加CLBP令我改變了對外地學生的觀感，原來本地學生也可以跟外地學生打成一片。當我教授同學們廣東話時，那個隔閡好像無影中消失，把我們的距離拉近。與此同時，我的普通話和英語溝通技巧比大學第一年進步不少。感激CLBP給我一個難得機會去增强我的溝通技巧和領導能力，以致現在大學畢業找到了工程界赫赫有名的國際企業。”
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林梓杰（2018年春季普通話「老友」）
“作為普通話「老友」，我看到了外國同學們對學習普通話的熱誠，大家都能聊得很開心。不僅僅是他們有收穫，我也在溝通過程中暸解到很多不同文化的差異，也提高了溝通技巧。總的來說這是一個值得參加的活動，大家踴躍參與吧！”
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陳恬恬（2017年春季普通話「老友」）
“CLBP是一個很好的平台，給同學們去練習一門語言，去認識一群朋友。作為mentor，我看到了我的mentee在普通話上的一點一滴進步，這是讓我感到十分自豪的，同時我也被他們永不停息的學習精神所感染，我也會借鑒他們的方法，用到我自己的學習中去的，所以來CLBP啦，無論你是mentor還是mentee，都會得到非常寶貴的經歷的。”
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III. 悅讀「家」書友會閲讀小組組長
主要職責和要求：
- 聯絡計劃組織者和組員作出相關活動的溝通及協調；
- 鼓勵組員線上、線下積極交流並在學期中組織一次主題閱讀分享會；
- 推薦書目、擬定討論主題及問題（創作背景、故事框架、人物剖析、表達技巧與手法等）；
- 與組員合作準備閉幕式分享活動；
- 有良好閱讀習慣並樂於分享心得體會，有較強的溝通能力和組織能力，處事細心及有責任感。
申請辦法：請將個人陳述及履歷表發至 lcpth@ust.hk （聯絡電話：2358-5016）
申請日期：2019年8月22日-2019年8月29日
悅讀「家」書友會：http://cle.hkust.edu.hk/archive/2021/ilang/blog/events/reading_connects_us_rcu/
