Faculty Publications and Conference Presentations

日本語の初級コース Lang1210 における Blended Learning の実践事例を示しながら、「つながる」「機能する」 「広がる」学びのデザインを示す。 科学技術の発展に伴い、学び方が時代とともに変容してきている。コロナ禍で Online 授業、e-learning な どの教育のデジタル化が大きく進展した。対面型の授業であれ、e-learning 型の学習であれ、それぞれ良さ を秘めている。今後の教育活動を考える時、それぞれの良さを融合したデザインが求められると考える。 この発表では、e-learning と対面型の授業を通して、学生が「つながる」「機能する」「広がる」学びのデザ インを示す。学生自らが e-learning で、教材と向き合い学習を進める。教室では、新しい学習内容について、 学生同士が教えあい学びあい理解を深める。興味や関心に応じて学びを自ら広げる可能性を探っていきた い。個別の学生の支援についても検討したい。

CORE1423 Minicast with Hilary Lau.mp4

Hilary and Karina discuss CORE1423. CORE1423 with Hilary Lau Teacher's Lift.mp4

Sean and Levi have a quick chat about the CEI podcast ENLITE and how it pertains to both faculty and students. Sean Minicast.mp4

Sean and Levi discuss podcasting and the ever changing face of education. Sean Teacher's Lift.mp4